Hola familias!!
Hoy empezamos la sesión con más fotos de nuestros compis que nos están llegando. Vallentyna, con un año más, nos envía tres fotos desde su casa para que veamos qué guapa está y para mandarnos muchos besos para todos!!! Te queremos princesaaaa y qué cumplas muchos más, desde aquí te mandamos muchos besos y achuchones y que seas muy feliz!!
Uno de los rasgos más comunes de los niños y las niñas, independientemente del entorno donde vivan, es su interés por los animales. La curiosidad que sienten por ellos les lleva, en muchas ocasiones, a disfrutar de su observación y su cuidado. Es por eso que empezamos un nuevo proyecto dedicado al conocimiento de los animales, especialmente los marinos, y su relación con las personas.
Algunos animales marinos pueden salir del agua, como los cangrejos, y que otros, aunque no están dentro del agua, como las gaviotas, viven cerca del mar...Nuestra mascota foca nos envía esta lámina para que la observemos. Prestad mucha atención!!!
Después de observar la lámina: ¿es un paisaje de bosque o de
mar?, ¿qué hay en la playa?, ¿creéis que
es un pueblo o una ciudad?, ¿por qué?… Buscar a una foca y comentar si se parece
o no a nuestra mascota. ¿cómo crees que se desplazan los animales que aparecen en la lámina?: ¿cómo lo harán las gaviotas?, ¿y
los delfines?… Localizar los barcos de la imagen, los ves?? Salen a pescar en las zonas costeras.
Jugamos a decir características de animales que aparecen en la Lámina para que los peques los
adivinen y los localicen: «Es pequeño, de
color rojo y tiene pinzas», «Tiene cuatro patas
y ladra».
Vamos a conocer la importancia de cuidar y proteger el mar a través de este cuento:
"Aquatika”, en un mundo submarino donde los animalitos más jóvenes del mar (ballenas, caballitos de mar, mantas raya, pulpos, tortugas, delfines, etc) se movilizan ante las consecuencias contaminantes de la actividad humana en los océanos y mares, para gritarles “¡Basta ya! Queremos el mar limpio”.
Jugamos a imitar a los animales:
Ficha nº1 cuaderno del alumno
-. Buscamos a una foca en la Lámina y descubrimos las características de su cuerpo: el
color de su piel, sus aletas, la forma de su
hocico…
-. Observar las imágenes de los animales de la
ficha y comentar las diferencias entre ellos
(la forma de su cabeza, la morsa es la única
que tiene colmillos, etc).
Fíjate en la fotografía de la parte superior y
colorea la casilla de la foca.
Os propongo diseñar el «Mural de los animales marinos» y colocarlo en un lugar visible para ir completándolo a lo largo
de estos días.
Nos despedimos con esta divertida canción para bailar y jugar juntos en familia. Seguro que la conocéis!!! Hasta mañana, besiños.
It´s english time!
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